Le modèle d’audit utilisé de 2005 à 2015, intitulé « Audit des mécanismes d’assurance de la qualité des programmes » (AMAQP), a été élaboré entre 2003 et 2005 par un groupe de travail mixte composé de représentants du Comité de coordination des vice-présidences à l’enseignement (CCVPE) et de la Direction des collèges du ministère de la Formation et de Collèges et Universités (MFCU).  Avant la mise en œuvre intégrale de l’AMAQP,  un projet pilote a été mené dans cinq collèges d’arts appliqués et de technologie. À l’automne 2006, M. William Massy a procédé à une évaluation du projet pilote, à l’issue de laquelle il a conclu que l’AMAQP  reflétait les meilleures pratiques mondiales et répondait convenablement aux besoins du réseau collégial ontarien de l’époque.

Depuis 2005, les collèges publics de l’Ontario mettent au point, par le biais du travail du SAQCO, un système d’assurance de la qualité à la fois solide, efficace et bien accueilli. Après que M. John Randall eut réalisé en 2010 un examen et une évaluation externes du modèle de l’AMAQP à l’aune de critères internationaux reconnus, et que le SAQCO eut reçu en 2011 l’agrément du Réseau international des organismes de promotion de la qualité en enseignement supérieur (RIOPQES) en reconnaissance de sa conformité aux Guidelines of Good Practice (guide de bonnes pratiques en matière d’assurance de la qualité), il est ressorti que le SAQCO disposait déjà en grande partie de la structure et des processus nécessaires pour devenir un organisme d’accréditation viable et capable de transformer son modèle d’audit en un véritable modèle d’accréditation plus largement reconnu.

La demande accrue d’une imputabilité ainsi que le désir d’accroître leur rayonnement au niveau international ont poussé les collèges publics ontariens à explorer l’adoption d’un modèle d’accréditation, modèle qui est présentement sous étude à la table du Comité des présidents.

Consulter le document anglais sur le passage à l’accréditation