Le Conseil de gestion assume ses fonctions indépendamment de tout organisme gouvernemental, des collèges et du ministère de la Formation et des Collèges et Universités. Il est chargé d’élaborer les politiques et de superviser la mise en application des mécanismes appropriés découlant de son mandat. Les membres du Conseil de gestion sont issus du monde des affaires et de l’industrie, d’établissements postsecondaires d’autres territoires et provinces, d’associations d’étudiants et du système collégial de l’Ontario. Cette combinaison de membres « internes » et « externes » est conforme aux pratiques exemplaires internationales pour les organismes d’assurance de la qualité. Les nominations se font en fonction de l’expérience acquise à des postes axés sur l’assurance de la qualité et des compétences qui sont jugées nécessaires par le Conseil de gestion dans son ensemble.

  • Charles Pankratz

    Présidente du Conseil de gestion

    Charles Pankratz a été impliqué dans le domaine de l’éducation pour adultes pendant plus de 30 ans, majoritairement au Collège Bow Valley.  Il détient une maîtrise en Art de l’enseignement et du curriculum de l’université de Calgary. Au début de sa carrière, il a été impliqué dans le domaine de l’apprentissage de l’anglais en Égypte, aux Émirats Arabes Unis et au Canada en tant qu’instructeur, coordonnateur de programme et doyen. Il a été ensuite doyen du Centre d’excellence dans l’apprentissage de base au collège pendant plus de 10 ans. Charles est le Directeur du service d’inscription et du registraire au collège Bow Valley, un poste qu’il occupe depuis 2011.  Charles a été membre du Forum « Conference Board of Canada’s Skills Solution »  du Comité aviseur de formation provinciale à Emploi et immigration Alberta ainsi que du Comité « All in For Youth » de Centraide, et a présidé le Comité provincial de mise-à-niveau des adultes pendant 6 ans.  Il a été impliqué dans le SAQCO depuis 2014 et a présidé des comités de vérification pour cinq audits collégiaux.

Conseil de gestion

  • Barbara Kelly

    Collège Conestoga

    Collège Conestoga

    Kitchener, Ontario

    TBA

  • Daniel Giroux

    présidente-directrice générale, Collège Centennial

    présidente-directrice générale, Collège Centennial

    Toronto, Ontario

    Ann Buller est présidente-directrice générale du Collège Centennial depuis 2004. Au cours de sa brillante carrière de plus de 25 ans dans le système collégial, elle a démontré un engagement exceptionnel envers l’excellence institutionnelle et la réussite des élèves.

    Mme Buller croit fermement que les collèges doivent répondre aux exigences d’inclusion économique et sociale de notre pays et, sous sa gouverne, le Collège Centennial a connu une période de croissance et de changement remarquable. De nombreuses initiatives témoignent de sa vision et de son engagement envers la qualité dans tous les aspects de l’apprentissage et de l’enseignement. En tant que présidente du collège, Mme Buller a créé le groupe de travail sur l’apprentissage qui a, d’une part, formulé des recommandations clés en vue de créer un poste et un centre dédiés au renforcement des capacités d’apprentissage organisationnelles du collège et, de l’autre, encouragé l’élaboration d’indicateurs destinés à mesurer précisément la réussite du collège et les effets produits.

    Mme Buller a également dirigé l’élaboration d’un cadre global d’assurance de la qualité au sein du collège et a soutenu l’attribution de ressources visant à renforcer les processus exhaustifs et les critères d’examen internes. Elle n’a cessé de promouvoir des processus de pratique réflexive qui permettent d’évaluer en permanence les approches et les résultats en matière d’apprentissage et d’excellence pédagogique.

    Mme Buller est membre de plusieurs conseils et comités, dont le Bureau canadien de l’éducation internationale, et travaille sans relâche pour défendre et promouvoir les intérêts du Collège Centennial et du système collégial. Elle a remporté de nombreux prix et distinctions, dont le prix de leadership pour hauts dirigeants de CASE (Chief Executive Leadership Award) et la Médaille du jubilé de diamant de la reine Elizabeth II.

  • Deidre Bannerman

    Directeur du centre d'excellence académique, Canadore College

    Directeur du centre d'excellence académique, Canadore College

    North Bay, Ontario

    Deidre Bannerman a plus de 20 ans d’expérience dans le secteur collégial ontarien, et est présentement la Directrice du Centre d’excellence pédagogique au collège Canadore.  Elle gère les programme d’assurance de la qualité, l’intégrité curriculaire, le développement professionnel relié à l’enseignement et à l’apprentissage, la recherche appliquée, l’évaluation et la révision des directives pédagogiques, ainsi que les projets spéciaux et initiatives.

    Elle a occupé divers postes à l’extérieur du collège qui lui ont permis de combler ses fonctions au sein de l’institution. Depuis 2016, elle siège sur le comité “Heads of Quality Management (HQM)” en y représentant le collège Canadore, et participe au Comité exécutif de ce groupe depuis 2019. Elle est auditrice pour le Processus d’Audit en  Matière de la Qualité des Collèges pour Collèges Ontario, et a présidé l’Équipe de planification régionale (Nippising Parry Sound) pour l’Initiative de Jonction Écoles-Collèges-Travail  (IJECT).  Elle a été impliquée avec le “Curriculum Developers Affinity Group (CDAG)” depuis 2008 et a été vice-présidente de leur Comité exécutif de 2013 à 2016.

  • Don Duclos

    Responsable, Assurance qualité institutionnelle, Confederation college

    Responsable, Assurance qualité institutionnelle, Confederation college

    Un professionnel de la gestion des opérations, pragmatique et axé sur les résultats, cumulant 27 années d'expérience en leadership de haut niveau en développement organisationnel. 
  • Doug Owram

    Historien du Canada, B.A. et M.A. de l’université Queen, PhD de l’université de Toronto

    Historien du Canada, B.A. et M.A. de l’université Queen, PhD de l’université de Toronto

    Colombie Britannique

    Il a joint l’université d’Alberta en 1976 et en est devenu un professeur à temps plein en 1985. Depuis, il y a occupé plusieurs postes administratifs, jusqu’au poste de Provost et de Vice-président en enseignement en 1995.  Il était alors Vice-président sénior de l’université et chef des opérations.  Son mandat s’est terminé en 2003.

    En 2006, il a été recruté afin d’occuper le poste de Vice-chancelier adjoint et Directeur du campus d’Okanagan de l’université de la Colombie-Britannique. Il a terminé ce mandat le 30 juin 2012 et a pris sa retraite de l’université en 2014.

    Le professeur Owram a écrit et/ou édité onze livres ainsi que plusieurs articles.  En 1990, il a été nommé membre de la Société royale du Canada en reconnaissance de sa bourse. En 1995, il a remporté le prix de la recherche universitaire.

    Il a rempli aussi plusieurs rôles externes importants, tels le Président de la Fédération canadienne de l’humanité et des sciences sociales (2002-2004), le Président fondateur du Conseil de la qualité du campus Alberta (2003-2006), ainsi que le corps d’accréditation d’Alberta. Il est présentement le Président du Conseil d’évaluation de la qualité des diplômes universitaires en Colombie Britannique.

  • Eileen De Courcy

    Vice-présidente à l’enseignement, collège St-Lawrence

    Vice-présidente à l’enseignement, collège St-Lawrence

    Kingston, Ontario

    Eileen De Courcy est une leader académique senior autant dans les secteurs publics que privés et ce, au sein des milieux d’enseignement de niveau secondaire, collégial et universitaire ainsi que pour les programmes d’apprentissage et les programmes d’enseignement pour exécutifs. En tant que Vice-présidente à l’enseignement au collège St-Lawrence, son leadership auprès du secteur en enseignement fait preuve d’engagement axé sur la création et la mise en œuvre de programmes efficaces et solides qui ont permis d’atteindre un niveau mesurablement élevé de la satisfaction étudiante et de la réussite professionnelle. Elle est aussi dévouée à l’obtention d’un environnement d’apprentissage qui reflète les meilleurs éléments de l’expertise du corps professoral, des partenariats avec l’industrie et la communauté, et des applications des technologies émergentes, permettant ainsi de positionner le collège St-Lawrence comme une institution d’enseignement et d’apprentissage par excellence.  Les intérêts de recherche d’Eileen portent entre autres sur les techniques innovatrices en enseignement, sur la théorie et la pratique curriculaire, ainsi que sur l’expérience étudiante.

  • Elaine Popp

    Vice-présidente principale à l’enseignement, Collège Durham

    Vice-présidente principale à l’enseignement, Collège Durham

    Kingston, Ontario

    Dr. Elaine Popp est vice-présidente académique au Collège Durham depuis 2015.  À ce titre, elle supervise les écoles et les départements universitaires.

  • Laurel Schollen

    Collège Fleming

    Collège Fleming

    Cobourg, Ontario

    TBA

  • Laurie Mcdonald

    Collège Fanshawe

    Collège Fanshawe

    Toronto, Ontario

    TBA

  • Mary Wilson

    Vice-Provost, Enseignement et apprentissage et professeure associée à la Faculté d’Éducation, Université Wilfrid Laurier

    Vice-Provost, Enseignement et apprentissage et professeure associée à la Faculté d’Éducation, Université Wilfrid Laurier

    Waterloo et Brantford, Ontario

    Mary Wilson a plus de vingt ans d’expérience dans le secteur de l’enseignement postsecondaire en Ontario.  Elle occupe présentement le poste de Vice-Provost à l’enseignement et l’apprentissage à l’université Wilfrid Laurier en Ontario, Canada, au sein duquel elle supervise la réussite et la rétention des étudiants, l’accessibilité à l’apprentissage, l’apprentissage expérientielle, le développement de carrière, le conseil pédagogique à Brantford, l’enseignement, l’apprentissage et l’élaboration, ainsi que la formation continue et en ligne.  Mary détient un doctorat en éducation théorique et politique de l’Institut d’études pédagogiques de l’Ontario (OISE/UT) de l’université de Toronto.  Les domaines de recherche et d’intérêt de Mary portent entre autres sur le développement de l’éducation, les politiques postsecondaires, la théorie et la pratique du curriculum, l’histoire de l’éducation postsecondaire, ainsi que les expériences d’apprentissage des étudiants au postsecondaire.

  • Tori Arnett

    President, Cornwall (St. Lawrence College) Student Union & BoD President, College Student Alliance (CSA)

    President, Cornwall (St. Lawrence College) Student Union & BoD President, College Student Alliance (CSA)

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